上午，藥械科負(fù)責(zé)人陳世帶領(lǐng)全院職工學(xué)習(xí)了“抗菌藥物合理使用”和“處方管理辦法”兩個(gè)方面的內(nèi)容。上課時(shí)，陳老師以一句人們生活中常說(shuō)的話：“感冒有炎癥、無(wú)細(xì)菌感染，就去買消炎藥阿莫西林吃？”引入課題，當(dāng)場(chǎng)分析了這句話的正確性，并就此展開(kāi)了對(duì)常用抗菌藥物的定義、管理措施、臨床應(yīng)用指導(dǎo)，以及處方管理的知識(shí)講解，在講解過(guò)程中采取了提問(wèn)式教學(xué)與全場(chǎng)人員進(jìn)行了互動(dòng)交流。

   下午，全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了第一階段學(xué)習(xí)的驗(yàn)收——考試。考試中，所有醫(yī)護(hù)人員聚精會(huì)神、全身心的投入，不敢也不愿有絲毫的松懈，因?yàn)檫@不僅僅是一次簡(jiǎn)單的考試，更是我院醫(yī)護(hù)人員們對(duì)這幾天學(xué)習(xí)成果的自我檢驗(yàn)。

   孔子言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)，是掌握理論知識(shí)的過(guò)程；考試，是學(xué)思結(jié)合的成果檢驗(yàn)，我們的每一次努力終將體現(xiàn)在每一次工作實(shí)踐中。學(xué)思結(jié)合，砥礪篤行。