13日中午，張繼榮教授在院多功能報告廳開展了醫(yī)療風(fēng)險意識管理講座，遵義醫(yī)科大學(xué)、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)見習(xí)生及我院全體員工參加。講座內(nèi)容深刻，張教授從康復(fù)的定義、康復(fù)對象、手段、醫(yī)療風(fēng)險的定義、與臨床工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)療不良事件的案例分析、防范醫(yī)療不良事件的措施等方面理論聯(lián)系實(shí)際展開論述，強(qiáng)調(diào)了規(guī)范醫(yī)療文書和醫(yī)患溝通的重要性和必要性，并對在病歷質(zhì)控檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析。

      14日下午，孫良總經(jīng)理組織召開了遵義醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院實(shí)習(xí)生歡迎儀式，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師田永靜、實(shí)習(xí)生及我院有關(guān)職能科室人員參加。

       會議上，孫良總經(jīng)理向田老師和實(shí)習(xí)生的到來表示熱烈歡迎和感謝，并以宣傳片的形式介紹了醫(yī)院基本情況，醫(yī)教科科長蘭正雄就學(xué)生見習(xí)工作進(jìn)行了安排，田老師也代表學(xué)校對我院高度重視教學(xué)工作表達(dá)了感謝。期間，各位參會領(lǐng)導(dǎo)與帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生們進(jìn)行了充分交流和互動，在學(xué)生帶教目標(biāo)上達(dá)成了共識，并一起參觀了院區(qū)。

       遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院著重打造特色教學(xué)醫(yī)院，以鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院支援康復(fù)醫(yī)療專家為依托，成立專業(yè)帶教團(tuán)隊(duì)，教學(xué)過程理論與實(shí)操融合，制定“獨(dú)立操作，學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)，幫助實(shí)習(xí)、見習(xí)學(xué)生實(shí)現(xiàn)上崗就業(yè)。